تعرفي علي مراحل نمو طفلك جسديا وعقليا ونفسيا
13.11.19 0:07
النمو البدني للطفل يشير إلى زيادة في حجم الجسم (الطول والوزن) وفي حجم الأعضاء. من الولادة وحتى حوالي سنة أو سنتين ينمو الأطفال بسرعة. بعد هذا الوقت، يتباطأ النمو. مع تباطؤ النمو، يحتاج الأطفال إلى سعرات حرارية أقل وقد يلاحظ الآباء انخفاضًا في الشهية. يمكن أن يعاني الأطفال في عمر عامين من عادات الأكل الخاطئة التي تجعل الآباء يشعرون بالقلق أحيانًا. قد يبدو أن بعض الأطفال لا يأكلون شيئًا تقريبًا يستمرون في النمو والازدهار. في الواقع، عادة ما يتناولون القليل من الطعام في يوم ما ثم يعوضونه عن طريق تناول المزيد في اليوم التالي.
خلال سنوات ما قبل المدرسة، النمو في الطول والوزن ثابت. يميل الأطفال إلى نمو كمية مماثلة كل عام حتى تحدث طفرة النمو الرئيسية التالية في مرحلة المراهقة المبكرة.
أعضاء مختلفة تنمو بمعدلات مختلفة. على سبيل المثال، يعاني الجهاز التناسلي من طفرة نمو قصيرة بعد الولادة مباشرة، ثم يتغير قليلاً إلى ما قبل النضج الجنسي (البلوغ) مباشرةً. في المقابل، ينمو الدماغ بشكل حصري تقريبًا خلال السنوات الأولى من الحياة.
الأطفال الذين بدأوا في المشي لديهم بنية رياضية مناسبه. وفي عمر 3 سنوات، تزداد قوة العضلات وتنخفض نسبة الدهون في الجسم، لذلك يبدأ الجسم في أن يبدو أكثر قوة. معظم الأطفال قادرون جسديًا على التحكم في البول والمثانة في هذا السن .
يفيد الأطباء كيف ينمو الأطفال بالنسبة للأطفال الآخرين في سنهم ويرصدون زيادة وزن الأطفال مقارنة بطولهم. منذ الولادة وحتى عامين من العمر، يسجل الأطباء جميع معايير النمو في مخطط باستخدام مخططات النمو القياسية من منظمة الصحة. بعد سن الثانية.
• الطول:
يتم قياس الطول عند الأطفال الذين تقل أعمارهم عن الوقوف بينما يستلقي الأطفال على ظهورهم على جهاز مناسب، مثل طاولة القياس (تسمى مقياس الثبات). يتم قياس الارتفاع عند الأطفال الذين يمكنهم الوقوف باستخدام مقياس قياس رأسي.
بشكل عام يزيد الطول عند الرضع العاديين حوالي 30٪ بحلول عمر 5 أشهر وأكثر من 50٪ في عمر 12 شهرًا. ينمو الرضع عادةً حوالي 10 بوصات (25 سم) خلال السنة الأولى ، ويبلغ الطول عند 5 سنوات ضعف طول الولادة. عند الأولاد، يبلغ نصف طول البالغين حوالي 2 عام. أما بالنسبة للفتيات، فإن الارتفاع عند 19 شهرًا يمثل نصف ارتفاع البالغين تقريبًا.
• الوزن:
يفقد المواليد العاديون عادةً من 5 إلى 8٪ من وزنهم أثناء الأيام القليلة الأولى من حياتهم. يستعيدون هذا الوزن بنهاية الأسبوعين الأولين. بعد هذه الفترة الزمنية، يكسب المواليد الجدد حوالي 1 أونصة يوميًا خلال أول شهرين، و 1 رطل شهريًا بعد ذلك. عادةً ما ينتج عن هذا الزيادة في الوزن مضاعفة الوزن عند الولادة بعمر 5 أشهر وثلاث مرات في السنة.
وفي السنوات الأخيرة، يصاب كثير من الأطفال بالسمنة. بعض الأطفال يصابون بالسمنة في سن مبكر.
• محيط الرأس:
محيط الرأس هو القياس حول أكبر مساحة لرأس الطفل. يضع الأطباء الشريط فوق الحاجبين والأذنين وحول الجزء الخلفي من الرأس. هذا القياس مهم لأن حجم الرأس يعكس حجم الدماغ، وهذا القياس يتيح للأطباء معرفة ما إذا كان دماغ الطفل ينمو بمعدل طبيعي. يتم قياس محيط الرأس بشكل روتيني حتى يبلغ الأطفال من العمر 3 سنوات.
عند الولادة، يكون الدماغ 25 ٪ من حجمه البالغ في المستقبل، ومحيط الرأس حوالي 14 بوصة (حوالي 35 سم). وبحلول عام واحد، يكون الدماغ 75٪ من حجمه البالغ. في عمر 3 سنوات ، يكون الدماغ 80٪ من حجمه البالغ. في عمر 7 سنوات ، يكون الدماغ 90٪ من حجمه البالغ.
• الأسنان:
يختلف توقيت نمو الأسنان، بشكل رئيسي لأسباب وراثية. قد يتأخر أيضًا نمو الأسنان بسبب وجود اضطرابات في الجسم مثل الكساح أو قصور الغدة النخامية أو متلازمة داون.
تبدأ الأسنان الأمامية السفلية عادة في الظهور في عمر 5 إلى 9 أشهر. تبدأ الأسنان الأمامية العليا بالظهور عادة من 8 إلى 12 شهرًا. في المتوسط، يكون للرضع 6 أسنان بعمر 12 شهرًا، و 12 أسنانًا بعمر 18 شهرًا، و 16 سنًا بعمر سنتين، وجميع الأسنان العشرون (نفضيًا) لمدة عامين ونصف. يتم استبدال أسنان الأطفال بأسنان دائمة (للبالغين) تتراوح أعمارهم بين 5 سنوات و 13 عامًا. الأسنان الدائمة تميل إلى الظهور في وقت مبكر عند الفتيات.
• نمو القدرات العقلية:
بين سن 1 و 13 سنة ، تتوسع قدرات الأطفال البدنية والعقلية والعاطفية بشكل كبير. يتقدم الأطفال من الركود بالكاد إلى الركض والقفز وممارسة الألعاب الرياضية المنظمة. في سن 1، يمكن أن ينطق معظم الأطفال ببضع كلمات يمكن التعرف عليها. بحلول سن العاشرة، يمكن لمعظم الأطفال كتابة تقارير الكتب واستخدام أجهزة الكمبيوتر. ومع ذلك، فإن معدل التطور الفكري والعاطفي والسلوكي يختلف اختلافًا كبيرًا من رضيع إلى رضيع ومن طفل إلى آخر والتنمية تعتمد جزئيا على :
1.الوراثة: قد تنفد أنماط معينة في الأسر، مثل المشي المتأخر او التحدث.
2. التغذية: التغذية السليمة ضرورية للتنمية.
3.البيئة: على سبيل المثال، يمكن أن يؤدي الافتقار إلى التحفيز العقلي الكافي إلى إبطاء النمو، في حين أن التحفيز المناسب يمكن أن يسرع التنمية.
4.المشكلات الجسدية عند الطفل: على سبيل المثال، يمكن أن يؤدي الصمم إلى إبطاء تطور اللغه.
• التنميه الفكريه:
- الذكاء هو قدرة الشخص على الفهم والتفكير والمنطق. ولكي يتطور الفكر، يجب أن يتلقى الأطفال الرعاية المناسبة في الطفولة والطفولة المبكرة. على سبيل المثال، فإن القراءة للأطفال منذ سن مبكر، وتوفير تجارب محفزة فكريًا، وتوفير علاقات ورعاية دافئة، جميعها لها تأثير كبير على نموهم وتطورهم الفكري.
-في سن الثانية، يفهم معظم الأطفال مفهوم الوقت بعبارات عامة. يعتقد الكثير من الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين سنتين و 3 سنوات أن أي شيء حدث في الماضي حدث "بالأمس" ، وأي شيء سيحدث في المستقبل سيحدث "غدًا". لدى الطفل في هذا العصر خيال حي ولكن لديه صعوبة في التمييز بين الخيال والواقع. وبحلول سن الرابعة، يكون لدى معظم الأطفال فهم أكثر تعقيدًا للوقت. يدركون أن اليوم ينقسم إلى الصباح وبعد الظهر والليل. يمكنهم حتى تقدير التغيير في الفصول.
-من 18 شهرًا إلى 5 سنوات ، تتوسع مفردات الطفل سريعًا من حوالي 50 كلمة إلى عدة آلاف من الكلمات. يمكن للأطفال أن يبدأوا في التسمية والاستعلام بنشاط عن الأشياء والأحداث. وعند بلوغهم سن الثانية، يبدأون في وضع كلمتين معًا في عبارات قصيرة، يتقدمون إلى جمل بسيطة حسب العمر. وعند سن 3 يتحسن النطق، حيث يكون الكلام مفهومًا لشخص غريب ويكون مفهومًا تماما.
-ويمكن للطفل الاكبر سنا أن يروي قصصًا بسيطة ويمكنه الدخول في محادثة مع البالغين أو الأطفال الآخرين.
حتى قبل سن 18 شهرًا، يمكن للأطفال الاستماع إلى القصة التي يتم قراءتها لهم وفهمها. وبحلول سن الخامسة، يكون الأطفال قادرين على قراءة الأبجدية والتعرف على الكلمات البسيطة في الطباعة. هذه المهارات كلها أساسية لتعلم كيفية قراءة الكلمات والعبارات والجمل البسيطة. اعتمادًا على التعرض للكتب والقدرات الطبيعية، يبدأ معظم الأطفال في القراءة في سن 6 أو 7.
-بحلول سن السابعة، تصبح القدرات الفكرية للأطفال أكثر تعقيدًا. وبحلول هذا الوقت، يصبح الأطفال قادرين بشكل متزايد على التركيز على أكثر من جانب لحدث أو موقف في نفس الوقت. على سبيل المثال، يمكن للأطفال في سن المدرسة تقدير أن الحاوية الطويلة النحيلة يمكن أن تحتوي على نفس الكمية من الماء مثل الحاوية القصيرة والواسعة. يمكنهم ان يقدرّون ان الدواء طعمه سئ، لكن يمكن أن يجعلهم يشعرون بتحسن، أو أن والدتهم قد تكون غاضبة منهم ولكن لا يزال بإمكانهم حبهم. الأطفال قادرون بشكل متزايد على فهم منظور شخص آخر، وبالتالي يتعلمون أساسيات أخذ الأدوار في الألعاب أو المحادثات. بالإضافة إلى ذلك، يمكن للأطفال في سن المدرسة اتباع قواعد الألعاب المتفق عليها. الأطفال في هذا العصر هم أيضًا قادرون على نحو متزايد على استخدام قوى الملاحظة وجهات نظر متعددة.
• التطور العاطفي والسلوكي:
تعتمد العاطفة والسلوك على مرحلة نمو الطفل ومزاجه. كل طفل لديه مزاج فردي. قد يكون بعض الأطفال مبتهجين وقابلين للتكيف ويمكنهم بسهولة تطوير إجراءات منتظمة للنوم والاستيقاظ والأكل وغيرها من الأنشطة اليومية. يميل هؤلاء الأطفال إلى الاستجابة بشكل إيجابي للمواقف الجديدة. الأطفال الآخرون غير قابلين للتكيف للغاية وقد يكون لديهم مخالفات كبيرة في حياتهم الروتينية. يميل هؤلاء الأطفال إلى الاستجابة بشكل سلبي للمواقف الجديده.
